Seguramente vosotros, al igual que yo, estamos estudiando inglés desde pequeños y hemos observado que los gentilicios ( palabra que denota de donde es una persona) se escriben en mayúscula, por ejemplo; Spanish (español).
Pues bien,en español, a diferencia de otras lenguas, los gentilicios se escriben con minúscula inicial. Ej. Es española, colombiana y peruana.
Por cierto, confío en que conozcáis los gentilicios de España.
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martes, 6 de mayo de 2014
Haya/halla/allá/aya
Para escribir sin faltas de ortografía, es necesario saber
diferenciar aquellas palabras que a pesar de pronunciarse igual o de forma muy
similar, se escriben de forma distinta. Y es que si no lo hacemos, estaremos cometiendo
errores ortográficos y la oración puede inducir a dudas o errores. Para que no
te quede ninguna duda con estas palabras, por eso voy a explicaros cuál es la
diferencia entre halla, haya, aya y allá.
-
En primer lugar, "haya" escrito con
"H" y con "Y" corresponde a una forma verbal del verbo
haber, concretamente a la primera o tercera persona del singular del presente
de subjuntivo, así como también a un sustantivo.
Como verbo, puede ir acompañado de un participio para formar
el pretérito perfecto, o funcionar dentro de una oración impersonal. Ejemplos:
Cuando María haya acabado, nos iremos. / En caso de que haya tomates,
compraremos un kilo.
En el caso del sustantivo femenino, se refiere a un
determinado árbol. Ejemplo: Mi madre se puso a dormir a la sombra del haya.
-
En cambio, si lo escribimos con "LL",
nos referiremos al verbo "hallar (se)" que significa encontrar (se).
Puede tratarse de la tercera persona del singular del presente de indicativo o
la segunda persona del singular del imperativo.
Ejemplos: La oficina central se halla en Lugo. / Juan, halla
los errores ortográficos de la oración.
-
Sin embargo, al escribirlo sin la letra
"H" inicial y con "Y", nos encontramos ante un sustantivo
femenino que significa "mujer encargada en una casa del cuidado y
educación de los niños o jóvenes".
Ejemplo: Mi abuela trabajó como aya durante toda su vida.
-
Por último, si escribimos "allá"
también sin "H", con "LL" y tilde en la última
"A", nos estaremos refiriendo al adverbio de lugar (pronunciado
distinto a las otras tres palabras, por estar acentuado) que designa la
ubicación del referente.
Ejemplo: Lo encontré allá, junto a tus cosas.
Palabras cultas
Hola de nuevo lazarillos, hoy os quiero recomendar ciertas palabras que seguramente hayáis oído o leído y que no habéis entendido. Bien, si estas palabras os resultan raras puede deberse a que sean palabras cultas, las palabras cultas son muy importantes y se encuentran en nuestro día a día.
Así pues, voy a dejaros las más comunes que podéis llegar a encontrar en vuestros textos.
- INSTIGAR: Incitar, inducir a alguien a hacer algo.
- CONFINAR: Enviar o desterrar obligatoriamente a alguien a un lugar del que se le impide salir.
- PÓSTUMO:
1. Que nace después de la muerte del padre: Hijo póstumo. 2. Que se da a conocer después de su muerte: Autor póstumo.
Así pues, voy a dejaros las más comunes que podéis llegar a encontrar en vuestros textos.
- INSTIGAR: Incitar, inducir a alguien a hacer algo.
- CONFINAR: Enviar o desterrar obligatoriamente a alguien a un lugar del que se le impide salir.
- PÓSTUMO:
1. Que nace después de la muerte del padre: Hijo póstumo. 2. Que se da a conocer después de su muerte: Autor póstumo.
- DISONANCIA: Sonido desagradable.
- INDÓMITO: Indomable.
- Todas las palabras que terminen en -teca- significan: Donde se guarda.
Biblioteca, discoteca, hemeroteca, ludoteca, videoteca...
- PLETÓRICO/A: Que tiene abundancia de alguna cosa.
- PLENILUNIO: Luna llena.
- IRRISORIO,A: Que produce risa y burla.
- INSULSO : soso, sin gracia.
Si queréis conocer más palabras cultas nos dudéis en preguntar.
Los monosílabos
Lazarillos, es muy importante que recordemos cuando los monosílabos se acentúan y cuando no.
Si tenéis dudas o queréis repasar os recomiendo esta página: http://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-2/la-tilde-en-monosilabos/
Si tenéis dudas o queréis repasar os recomiendo esta página: http://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-2/la-tilde-en-monosilabos/
martes, 18 de marzo de 2014
Problemas con el blog
Raúl y Claudia, mis dos lazarillos, y el equipo de lazarillos de palabras, sé que no he actualizado el blog el día indicado pero he tenido problemas con mi cuenta Gmail. Mi profesor ha estado informado este tiempo y ha sido consciente de mi problema. Por suerte, me lo han arreglado los profesores de mi centro de prácticas y ya estoy 100% operativo.
Un saludo.
Un saludo.
Correcciones de las tarjetas pop up
El corazón pop up
Raúl tu tarjeta me gustó mucho, y la explicación para hacerla era correcta. No hay faltas de ortografía y bueno, espero que me haya quedado bien.
Un saludo.
El árbol de Navidad
Claudia tu árbol me resultó muy gracioso y lo voy a utilizar para felicitar este año las navidades. No veo ninguna falta de ortografía, solamente habría que aclarar que la estrella se hace en otro folio a parte, pero nada más. Espero que me haya quedado bien.
Un saludo.
Raúl tu tarjeta me gustó mucho, y la explicación para hacerla era correcta. No hay faltas de ortografía y bueno, espero que me haya quedado bien.
Un saludo.
El árbol de Navidad
Claudia tu árbol me resultó muy gracioso y lo voy a utilizar para felicitar este año las navidades. No veo ninguna falta de ortografía, solamente habría que aclarar que la estrella se hace en otro folio a parte, pero nada más. Espero que me haya quedado bien.
Un saludo.
miércoles, 5 de marzo de 2014
Tarea 2
Cuando
llegó al colegio, a Isabel le costó hacer amigos. Era una chica muy inquieta y
le encantaba leer. Era muy aventurera y los libros que leía eran todos sobre
misterio, aventura y suspense.
Un
día al llegar a clase encontró en su pupitre una nota. Esperó hasta que empezó
el recreo para leerla. Estaba muy nerviosa, ¿quién podría haberle escrito una
nota? ¿Y para qué? Durante las primeras horas de clase no pudo concentrarse,
solo quería abrir la nota y saber que decía el mensaje.
Por
fin llegó el recreo e Isabel, como de costumbre, se fue a la biblioteca del
colegio, se sentó, abrió la nota y la leyó:
“Sé
que te gusta el misterio, como a mí. Llevo un tiempo observándote y deberías
saber que no estás sola. Voy a proponerte un reto, me encontraré contigo cuando
averigües mi nombre y para ello, al salir de clase, al primer lugar al que
tienes que acudir tal vez tienes que coger un bote, ya que no se puede ir
andando. Una vez que llegues, continúa a pie y ten cuidado si no quieres que te
saque las muelas.
Continúa
andando hasta que te hagan santa, y busca a otra religiosa como tú, pero ojo,
no te entretengas con los que cantan el Gordo. Llegarás a la calle que va desde
la Plaza Mayor hasta la estatua de un famoso emperador. Ve hacia ese emperador
hasta que avances 108 pasos y gira a la derecha. Allí encontrarás un museo.”
Accede
a la página web de ese museo, pincha en la pestaña de colección, una vez ahí,
accede a la colección uno y visita la sala 206. Mi nombre es el mismo que el
del autor de esa sala.
Mañana
búscame en el patio, ahora mismo estoy sentado detrás de ti y mañana también
estaré ahí sentado.”
Al
día siguiente Isabel encontró en la biblioteca a su misterioso amigo, juntos se
sentaron durante todo el recreo, ella se quedó impresionada al ver la cantidad
de libros e historias que sabía.
Jamás
volvieron a sentirse solos.
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